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“时时是好时,日日是好日。福人居福地,福地福人居。命自我立,福自己求,境随心转”。以前我是无神论,后来因病接触佛法,知道了佛法是教育,后来在深入佛经的过程中,在净空恩师的指导下,开始学习接触圣贤教育经典《弟子规》,使我了解到做人的根本是“孝,悌,忠,信,礼,义,耻”这八点才是做人的根本,做人一定要做到有孝心,对人真诚恭敬,平等对一切人。知道了佛法和世间法教育都是一样的,没有不劳而获的好事发生。佛家讲因果教育,所以使我知道了做人一定要做到言于律己,宽于待人,对他人厚道三分,对自己的坏习气要做到赶尽杀绝。

[原创]不学礼 无以立  

2007-12-01 07:06:10|  分类: 教育篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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要想广博的学习,首先第一点就是从生活中的的小事做起,培养孩子做家事的能力,锻炼自理自立,学会生活上自己管理自己。有礼貌的孩子,人生会遇到很多善缘,因为人人都喜欢和勤劳的人在一起共事。再者勤劳的知道劳动的辛苦和不容易,会知道感恩,勤劳的人由于自己勤快热心助人,会时常的遇到贵人帮助。勤劳的人会促进人际关系,勤劳的有利于孩子意志力的培养。处处有礼貌的人绝对不吃亏。一个只接受两周中国文化教育的孩子,在回家的时候,只是在吃饭的时候做到了“长者先,幼者后”。给长辈夹菜这么微小的动作,居然就使原来爷爷奶奶并不认同中国文化,后来开始转变接受欢喜用中国文化来教育孩子。力行和身教要比任何说教更有说服力。

而礼貌在生活中处处皆是,如何接待客人要教,如何吃饭要教,如何接电话要教,如何送客人也要教。这些以前我从来都不怎么在意的事情,通过听蔡老师这么一讲,原来都要把每个正确的细节告诉孩子,家长和老师要给孩子做个好榜样,要求孩子做到的事情,我们家长和教师首先要做到,让孩子真正体会到家长和老师与他们的关系,在处事当中地位是平等的,这样他们才会服气,我们大人不在孩子才会也认真的落实。如果我们家长教师不做,只让孩子们做,孩子们就会做面子活,家长老师在他们会做,一旦离开监督的视线,那他们就会不做。而告诉孩子处处要为他人想,就如等电梯这个小动作,我们一定要想到里面的人一定要出来,所以我们一定要站在旁边。无论做任何事情,每个动作,每个言行都要想到他人的利益,处处方便别人。

听到这里,让我想到了为什么现在在工交车上,人们上下拥挤,车上人下不来,上车人上不去。这些大人的行为给孩子又做什么榜样呢?以前认为这些简单的事情孩子应该知道,其实是根本不知道什么是正确的。这个过错还是在我们家长和老师没教育孩子,可是现在的年轻家长和老师又有谁接受过这样的教育呢?我在没学习弟子规以前,根本不在意这些小节。觉得在教育方面应该给孩子一些空间,孩子大了自己应该知道。而正是这些所有人都认为应该知道的,而孩子确实是不知道。这让我知道了弟子规虽然是千字文而已,但他却掌握了整个圣贤教育的纲领,这本书值得我们一生奉行和修持。

张文妮 敬上

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